Hinweise zur Feynman-Lernmethode
2024-09-26 10:56:47 126 0 Bericht 0
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Diese Mindmap bietet eine strukturierte Übersicht zur Feynman-Lernmethode, einer effektiven Technik, um komplexes Wissen zu erlernen und zu vermitteln. Die Methode basiert auf klar definierten, messbaren Zielen und dem Prinzip des Lernens durch Lehren. Sie betont die Wichtigkeit der Organisation von Lernressourcen, der aktiven Teilnahme an Diskussionen und der kontinuierlichen Überprüfung des Gelernten. Mindmaps und Notizen spielen eine zentrale Rolle, um Wissen zu strukturieren und zu vertiefen. Durch die Anwendung dieser Methode wird das Verständnis verbessert und das Erlernte nachhaltig gefestigt, was letztlich zu besseren Lernergebnissen führt.
Andere Kreationen des Autors
Gliederung/Inhalt
Ziel festlegen
Bedeutung des Ziels
Lernziele sollen dazu dienen, Lerneffekte zu erzielen, und sie sollten mit Prüfungsergebnissen in Verbindung stehen.
Grundsätze für die Zielsetzung
spezifisch
Ziel sollte spezifisch und klar sein, es darf nicht allgemein sein, z.B.: Gute Noten sind kein Ziel, sondern ein Zustand
Was ist gutes Lernen? Wie misst man das Gute des Lernens?
"Gute Arbeit" bezieht sich auf das Erlernen von Wissen und Fähigkeiten, die für den Beruf oder die persönliche Entwicklung nützlich sind. Die Menge an "guter Arbeit", die jemand tun sollte, hängt von seiner persönlichen Situation und den Ziele ab, die er erreichen möchte.
Das Ergebnis des guten Lernens besteht darin, welche Fächer bis zu welchem Grad gelernt werden sollen?
messbar
Mit Fakten als Grundlage oder quantifizierbar sein
Zum Beispiel, eine bestimmte Aufgabe vollständig zu lösen, alle Formeln zu merken usw., wenn ein Ziel auf einer beobachtbaren oder überprüfbaren Tatsache basiert, bedeutet dies, dass dieses Ziel messbar ist.
erreichbar
Insbesondere nach Anstrengungen kann erreicht werden, setzen Sie keine zu hohe oder zu niedrigen Ziele
relevant
Müssen dazu beitragen, die endgültige Vision oder ein größeres Ziel zu erreichen, und es sollte eine gewisse Verbindung zwischen mehreren selbst gesetzten Zielen geben.
mit festem Frist
Für die Erreichung des Ziels muss eine bestimmte Frist gesetzt werden.
Lernen durch Lehren
Lernen um Ziele herum
1、Müssen Sie einen klaren Plan und eine gute Organisation haben
2、Lernen mit Fragen
3、Das 721-Gesetz befolgen
Eine Fertigkeit zu erlernen, benötigt 10% der Zeit zum Lernen von Wissen und Informationen, 70% der Zeit zum Üben und Umsetzen und 20% der Zeit für Kommunikation und Diskussion mit anderen.
4、Reduzieren Sie unnötige Informationsquellen
Vermeiden Sie Informationen, die durch Hervorhebung als interessant dargestellt werden, tatsächlich aber nutzlos sind, zerhackte, schnelle Videos in der Art von Mikro-Videos.
5、Effektive Erweiterung von Lernressourcen
1、Frage erfahrene Personen (Schüler und Lehrer)
2、Finde ein Vorbild, schaue dir an, wie gute Schüler lernen
Systematisch lesen
effektive Vorbereitung
1、Verweis auf Lehrbücher, Identifizierung von Schwerpunkten und Schwierigkeiten
2、Mit einem Mindmap die知识点 aufarbeiten
Effizientes Hörenseminar besuchen
Halbzeitstrategie
Konzentrieren Sie sich am Anfang und am Ende der Stunde auf das Hören, und wenn der Lehrer etwas erklärt, das wir bereits kennen, können wir während der Übergangszeit etwas entspannen und dann wieder konzentriert hören.
Behalten Sie Ihre Interaktionsstrategie
Aktives Antworten auf Fragen des Lehrers, Augen- und Gesichtsausdruck mit dem Lehrer sind auch wichtige Interaktionsformen.
Überwinden Sie psychische Hindernisse
1、Angst vor öffentlichen Veranstaltungen (etwas, das man für peinlich hält, ist in den Augen anderer nicht so wichtig)
2、Angst vor fehlender Präsenz (wenn man denkt, dass man schlecht lernt und der Lehrer sich nicht an einen erinnert, kann man versuchen, sich vorzustellen und dann eine Frage zu stellen)
3、Fürchte nicht, dass die Frage zu einfach ist (der Lehrer fürchtet nicht, dass die Frage einfach ist, sondern dass die Schüler nicht nachdenken, wenn die Frage tatsächlich sehr einfach aussieht, kann der Denkprozess und die Verwirrung dem Lehrer erzählt werden)
4、Nicht an den Lehrer gefallen
Effiziente Fragestrategien
1、Vorbereitungen treffen (Fragen auflisten)
2、 Termin mit dem Lehrer vereinbaren
3、Fokussieren Sie sich während des Fragens
Folgen Sie der Lehrerin/dem Lehrer
Beim schriftlichen Analyse, muss der Lehrer Papier verwenden, das er selbst vorbereitet hat.
4、Später muss man zurückblicken
Vergleichen Sie Ihre Gedanken mit denen Ihres Lehrers und suchen Sie nach Unterschieden, analysieren Sie diese.
Fragen Sie andere aus.
Workshop für Gruppen
Frage den Lehrer
Frage nach den guten Schülern
Ausgabe und Feedback
Sich selbst sprechen
im Kopf abspielen
Erstellen Sie Ihr eigenes Wissens-Mindmap (Prüfen des Wissens, Wiederholen von Fehlern, Zusammenfassung des Wissens)
Mit der Welt sprechen
Als kleiner Lehrer für meine Klassenkameraden
Wissen mit der Familie teilen
Puppe Wissen teilen
eine nach der anderen ausschalten
das Problem erkennen
Nach den vorherigen beiden Schritten und Ausgaben wird man feststellen, dass der Grund, warum man das Wissen nicht beherrscht, möglicherweise vielfältig ist.
1、Das Gedächtnisproblem (ich habe es nicht gemerkt)
2、Das Verständnis der Frage (ohne wirklich das Wissen zu verstehen)
3、Horizontprobleme (Grenzen des Wissens sind nicht geöffnet)
Systematisch und effektiv wiederholen
1、Übungsüberprüfung
2、Zusammenfassung und Wiederholung
Nach der Unterrichtspause, fasst du das Wissen aus dem letzten Unterricht zusammen.
Während es noch heiß ist, nutze zwei Minuten, um zuzusammenzufassen, und informiere dich aktiv darüber, wie gut du dich in dem Kurs zurechtfühlst. Wenn du es nicht zusammenfassen kannst, frage sofort deine Klassenkameraden und deinen Lehrer.
Vor dem Schlafen, fasst du die Lektionen des Tages zusammen.
Vor einer halben Stunde vor dem Schlafengehen fasst du die im Laufe des Tages gelernten Dinge zusammen.
Zerstreute Kenntnisse, notieren Sie sich vorher auf Papier, und überprüfen Sie sie vor dem Schlafengehen.
3、Karten ziehen, um zu üben
Wissen kategorisieren und ordnen
Zerstreute Zeit lernen
4、Studienplan überprüfen
Große Blöcke Zeit zum Organisieren von Erinnerungen
Begriffe, Eigenschaften, Formeln, dann erzählen und aufschreiben, und am Ende vergleichen Sie es mit dem Lehrbuch.
Die korrekte Verwendung von Mind Maps
Fehlwahrnehmung
1、Mind Maps müssen sehr schön gezeichnet werden
2、Kopiere die Mind Maps von herausragenden Klassenkameraden
3、Es ist nicht notwendig, Software zu verwenden
4、Nur Verzeichnis kopieren
5、 zu komplex
Die richtige Vorgehensweise
Jede Mind-Map sollte individuell und passend für sich selbst sein. Es ist einfach nur Zeitverschwendung, um ein Bild zu zeichnen.
Die Feynman-Lernmethode zur Erstellung von Mind Maps sollte klar und präzise sein und das gesamte Wissen einer bestimmten Thematik widerspiegeln. Außerdem sollte es möglich sein, die Bedeutung dieser Struktur in einer einzigen Satz zu beschreiben.
Wissensnetz aufbauen
Grundsatz:
Das Lernen dient dazu, dieses Netzwerk aufzubauen. Der Aufbau des Netzwerks ist ein langer Prozess. Wir üben aktiv und informieren uns vorab, um diesen Prozess zu beschleunigen und das Lernen effizienter zu gestalten.
1、Großes Üben (Um neue Kenntnisse und Methoden zu erlernen, ist ein großes Üben erforderlich, um neue Kenntnisse zu vertraut machen und sie mit altem Wissen zu verbinden)
2、Im Voraus informieren (kein Wissenspunkt existiert isoliert, informieren Sie sich im Voraus über neue Wissenspunkte auf der Grundlage bestehender Wissenspunkte)
3、Reflektion und Zusammenfassung (Durch Verständnis und Wiederholung des Gelernten, dann die Wiederholung auf盲punktpositionierung, um die schwachen Kenntnisse zu finden)
Effektiv organisieren Notizbücher
Die Bedeutung der Organisation von Notizen
Notizen machen sehr schnell, aber nichts aufschreiben
Die 24 Stunden nach der Unterrichtsstunde sind der Höhepunkt der Vergesslichkeit, in dieser Zeit werden 70% des Inhalts vergessen, auch wenn das Wiederholen die Vergesslichkeit reduziert.
Das Gehirn ist besser darin, inhalte mit klarer Struktur zu speichern, im Vergleich zu Lehrbüchern sind Notizen eine Zusammenfassung des Unterrichtsstoffs und haben eine klarere Struktur.
Der Lehrer erklärt mit Gesten, Sprache und Ausdruck, und die Notizen werden automatisch diese Elemente mit dem Wissen verbinden, um das reine Wissen in Erfahrungswissen umzuwandeln. Erfahrungswissen wird länger im Gehirn gespeichert.
Vermeide, Notizen zu ordnen, in das Abschreiben von Lehrbüchern zu verwandeln, sonst wird es keinen Effekt haben
Missverständnisse beim Organisieren von Notizen
1、Die Notizen neu aufschreiben
2、Fülle das Papier aus, die Notizen sind eine Ergänzung zum Lehrbuch und sollten nicht das Lehrbuch ersetzen, die Effizienz der Wiederholung ist am höchsten, wenn das Lehrbuch mit den Notizen verglichen wird.
3、Notizen werden nur neue Inhalte aufgezeichnet, es kann jedoch geeignet sein, eng verbundene alte Inhalte hinzuzufügen.
Regeln für die Notizenordnung
1、Keine Verzögerung (Tagebuchnotizen am selben Tag sortieren)
2、Erstellen, Lesen, Aktualisieren und Löschen (Ergänzung der Abkürzung, unwichtige und bereits im Lehrbuch enthaltene Inhalte werden weggelassen), um Vollständigkeit, Klarheit und Richtigkeit zu gewährleisten.
3、Verschachtelte Nummerierung (nach Inhaltsverzeichnis sortiert)
4、Kategorien kopieren (unterschiedliche Kategorien mit Farbmarkierungen)
Effektives Benutzen eines Fehlerhefts
Fehlerbuch-Irrtümer
1、Ordne dein Fehlerheft ordentlich und schön
2、Das Fehlerheft auf die höchste Stufe stellen (lernen, das Fehlerheft zu komprimieren)
3、Versuchen, Software zu verwenden
Auf Papier Fehler ordnen hilft, das Gedächtnis zu stärken.
zusammenfassen, ordnen, komprimieren
Verwenden Sie ein Heft mit losen Blättern.
Effektives Verwenden von Referenzbüchern
1、Fokussieren Sie sich auf ein Referenzbuch (nicht darauf, dass es viele sind, sondern darauf, dass es effektiv ist)
2、Zuerst lese ich das Lehrbuch, dann das Referenzbuch (vermeide bitte, den Rahmen zu verlassen)
3、Den Denkprozess verstehen und ähnliche Übungen machen (zuerst den typischen Beispielsatz des Lehrers analysieren und dann ähnliche Aufgaben im Lehrbuch finden und üben)
4、Mach Notizen, tiefes Verarbeiten (Ein Problem entdecken, ein Problem lösen, um denselben Fehler zu vermeiden)
5、Zusammenfassung und Zusammenfassung, Vertiefung des Verständnisses (Lehrbuch, Notizen, Lehrmittel, Analyse von Unterschieden und Gemeinsamkeiten, Vertiefung des Verständnisses der zentralen Kenntnisse)
Lernleistungssteigerung
Grundsatz: Vermeiden Sie, dass Ihr Denkprozess durch kleinere Angelegenheiten unterbrochen wird, die die Arbeitsgedächtnisleistung beeinträchtigen und die Konzentration beeinflussen.
1、Die Sachen an einem festen Ort aufbewahren (Heft, Schulbuch, Schreibwaren usw. an einem festen Ort aufbewahren)
2、Stets Notizen machen, was passiert (Tagebuch mitnehmen und Notizen über Hausaufgaben, Aktivitätenplanungen machen, um Emotionen zu vermeiden, die durch Vergessen ausgelöst werden, und die Denklogik zu verbessern)
3、Kalender und To-Do-Listen erstellen (Kurspläne, Planungen, Lernziele)
Du musst eine korrekte Einstellung zum Lernen haben.
Das Wesen des Lernens:
Lernen Sie „relevantes Wissen basierend auf dem zu lösenden Problem“
Xi "die Tiefe des Wissens und die Fähigkeit, es anzuwenden"
Die tiefgehende Reflexion und Anwendung von Wissen ist eine schwierige Sache, das Ergebnis der gemeinsamen Wirkung von Zeit, Raum, fragmentarischem Wissen und Wissenssystemen.
Lesemöglichkeiten für drei Büchertypen
Lehrbuch (im Einklang mit dem Lernfortschritt gelesen)
Unterrichtsvorschläge, Unterrichtsziele, Lehrmittelanalyse, Hintergrundwissen
Vorstudium: Im Voraus die wichtigsten und schwierigsten Aspekte des Wissens kennenlernen
Überprüfen: Stellen Sie sicher, dass Sie das notwendige Wissen beherrschen
2、Fach-Popularisierungsbücher (vorherige Lektüre ist erforderlich, um den größten Nutzen zu erzielen)
Die Hintergrundwissen und Geschichten jeder Disziplin kennen
Hintergrundwissen: Reduzieren der Fremdheit beim formellen Lernen, Senken der Lernschwierigkeiten
Zugehörige Geschichten: Interessante Aspekte für das Thema hinzufügen
3、Literaturklassiker (langfristiges Lesen, allmähliches Nutzen)
Eine wichtige Methode, um die Lese- und Schreibfähigkeiten zu verbessern
Es ist notwendig, langfristig zu lesen und langsam anzusammeln.
Sage verständliche Worte
Integration
Die bereits verstandenen Grundwissen zusammenführen
Die bisherigen Kenntnisse mit diesem verbinden
vereinfachen
Sagen, was andere nicht verstehen
Wenn du es nicht mit einfachen Worten schaffen kannst, dass andere dich verstehen, zeigt das, dass du das Wissen noch nicht genug beherrschst.
Ohne Fachbegriffe und Jargon.
In einfachen Worten
In eigener Sache
Ausnahmen, die nicht vereinfacht werden können
Finanzbranche
Versicherung
Buchhaltung
Rechtswesen
Anwalt
Jurist
Beispiele nennen
Beispielsweise mit konkreten Beispielen, ständig Beispiele nennen
Beispiele:
Beispiel: Kritisches Denken durch Gegenbeispiele
ein Vergleich ziehen
Analogie
Finden Sie das, was alle kennen
einfacher/konkreter
Vorteile
Kognitionskosten senken
Die Verbindung entdecken (Grundlogik)
die essentielle Ähnlichkeit erkennen
und nicht nur formaler Ähnlichkeit
Aus dem Bekannten verstehen Sie das Unbekannte.
Im Unsicheren voran fortschreiten
In Unsicherheit Sicherheit suchen
Das Abstrakte mit konkreten Begriffen verstehen.
Von den Lerninhalten zum Wissensbaum
Von dem Wissenssystem zum Wissensbaum
Die Komplexität mit Einfachheit verstehen.
Die Erklärung der Koronaren Herzkrankheit mit dem Beispiel einer Blockade im Abwasserkanal
Vertraut machen mit Unbekanntem
Notizen
Wissen
Erfahrung
Sammeln
Sammeln
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