アート教育史 - マヌエル・ボレロ
2024-09-04 17:44:53 0 報告
ログインして完全な内容を表示
著者の他の作品
概要/内容
アート教育とは何ですか
全面发展の重要性
定義と概念
創意スキルの開発
芸術の鉴赏を促進する
個人と社会の発展への影響
芸術教育の目標
視覚芸術
音楽
劇場
舞者
芸術教育分野
芸術教育入門
エジプト
美索不达米亚
アンティークギリシャ
アンティークローマ
古代文明における芸術教育の地位
芸術の役割は教育と文化にある
古代
芸術と宗教
労働組合と工場
中世紀ヨーロッパの美術教育
教会や修道院の影響
平均年齢
早期芸術教育史
人文主义と古典芸術の再発見
レオナルド・ダ・ヴィンチやミカエランジェロなどのアーティストの教育
芸術教育の革命
新しい技術とスタイルを開発する
リネッサンス
芸術学院の影響
バロック杰作の影響
17世紀の美術教育
創造的なアート教育と実践
バロック
リネッサンスとバロック
個人的な表現を強調する
新しい学校やスポーツを開発する
ロマン主義時代の美術教育の変化
工業革命による芸術への影響
19世紀
新しいアートトレンドとその教育への影響
立体主義や超現実主義などの動き
現代主義と先鋒派
技術と新しい教育ツール
オンライン教育リソースアクセス
デジタル時代のアート教育
20世紀
19世紀と20世紀
芸術総合教育
跨学際フォーカス
現在の傾向と焦点
教育政策と文化政策の役割
21世紀のアート教育
仮想現実と拡張現実が美術教育における応用
数字アプリケーションとプラットフォーム
新兴技術を使用する
プロジェクトベースの学習
芸術教育の包容性とアクセス性
現代教育学方法论
創新と新しい方法
現代美育の発展
认知と感情のスキルの開発
個人の身分と文化への貢献
学生に影響を与える
現代美育の課題
発展と拡大の機会
挑戦と機会：未来に向けて
芸術教育の影響と未来
重要なマイルストーンの振り返り
教育や社会に与える影響
芸術教育史の概要
新興トレンドと未来の展望
芸術の継続的な重要性は教育において
芸術教育の未来について考える
結論
アート教育史 - マヌエル・ボレロ
0 コメント
返事 消去
次のページ