シャーロット・ブロンテ-『ジェーン・エア』の考え方
2024-09-26 10:57:23 0 報告
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著者の他の作品
概要/内容
ジョン・リードオーに殴られた
赤い家に鍵をかけられて過度に驚かされて病気になった
レディ太太に憎まれ、学校へ送られました。
苦労の子供時代
バロックホーストさんに公に侮辱されました。
衣食が保障されない
疫病に耐える
友達のヘレンが病気で亡くなりました。
タンポールさんの愛情と教育
苦しい成長
初めて主人ロチェスターに会った
二度の言葉の対決
火災でロチェスターを救出し、二人は好感を持つ
心の中を打ち明け、ロチスターの求婚を受け入れる
結婚式が中断される
静かに去り、愛する者から離れる
坎坷な恋
飢寒交迫の時、聖ヨハネの兄妹に助けられました。
村の女教師になる
叔父の遺産を継承し、堂兄や姉妹と再会する
聖ジョンの求婚を断る
別後の流離
ロチェスターのそばに戻り彼を看護する
結婚し、子供を産み、幸せな生活を送る
会合と幸福
成長経験
貴族は、単なる非凡性に惹かれます。
愛人/夫：ロチェスター
貴妇人、簡を目の悪魔と見る
おば：リド太太
ジェーン・エイは、学校の友達が肺炎で亡くなりました。
友達：ヘレン・ペンス
活発で美しく優しい貴族の令嬢が農村学校を創設しました。
オリバーミスス
リド太太の家の従者
ベッシー
友達
ローウッド学校の学监、教師、検察に大きな影響を与えた人
良師：タンポール小姐
虚伪刻薄的牧师
学校の主催者：ブロックホースト先生
牧師、ジェーン・エイブの追求者の一人
表兄：聖ヨハネ
聖ジョンの妹、家庭教師、シンの趣味に共通点がある
姉：ダイアナとマリー
人物関係
恶劣な環境と屈辱の中で、ジェーン・エイは自暴自弃しませんでした。その代わりに、彼女は常に向上心を養い、各学科の勉強に励んで、最終的には第一位になりました。彼女はフランス語を理解し、絵画を理解し、音楽を理解し、文章を書くことができ、優れた総合的な能力と健全な心を持っています。
自立自强
彼が自分の遗产を表兄や姉妹と均等に分けた
恋に対して彼女は平等で自由のある愛情を求め、功利的な愛情は望まない
平等を追求する勇気
彼女は真面目に村の教師の仕事をしています。新しい仕事で成就感を見つけて、学生に愛され、鄉里に愛される教師になりました。
仕事を愛する
彼女はおばさんの家に住み、傲慢で暴虐な堂兄と冲突が起こり、痩せた彼女は堂兄と格闘し、怒りをぶつ切りました。
彼女は学校の単調な生活に飽き、変化や刺激を求め、新しい仕事を探しています。
抵抗する勇気
ジェーン·エイル
负伤時にジェーン・エイブリッジに対して積極的に聞き取りません。
のろのろした
2度、ジェーン・エイと会話をし、言葉が尖っています。彼はジェーン・エイに恋をしてから、大胆に求婚しました。ジェーン・エイの出身が低いことには嫌われません。
财产や門第の違いを重視しない
表面は陰鬱で冷酷で、喜怒無常で、心は善良で、英知は率直である
简・ラブと絵画芸術について話し合う、简・ラブにピアノを弾き歌を歌う、低い音色が素晴らしい声です。
美しい芸術的教养があり、多才多艺です。
ロチェスター
ジェーン・エイが飢え死にかけて流されるときに彼女を受け入れて治し、田園風味の教師の仕事を彼女に見つけてもらった。
良い
主にインドの言語を学び、条件の悪さを受け入れてインドで宣教や仕事を行う
耐え忍ぶ
彼はシン・ラヴが自分の妻に適していると思って、彼女に自分の求婚を受け入れるよう強制し続けた。
少々厳しい、独断的です。
聖ヨハネ
当简が众の前で羞辱された後、彼女は简を慰め、事実を客観的に述べさせ、次に検証し、最後に简の罪名を洗い清めました。
公正で穏やかである.
学校で学生にたくさんの食べ物や服を手配し、彼らを飢えさせないようにしましょう。
心が優しい
ミス・タンポール
読書時は非常に集中しています。谭ポールさんとさまざまな本の話をすることができ、《エネアス紀》を字字句句翻訳することができます。
博識である
簡単に憎しみを忘れて、楽しく暮らしましょう。
死亡に直面して、シンを慰める。
寛容で広がります。
ヘレン
人物像
《ジェン・エイ》は、孤児の坎坷な人生成長の道を描いて、不安の现状に対して、侮辱に対して、自尊と自愛、自立と自强、抵抗と追求を敢えている女性像を成功に形作りました。
彼は平凡な心の素直な告白、叫び、非難を反映し、小文字の人が大文字の人になることを望むこと、追求し、憧憬することを示しています。
新女性のジェーン・エイブが幸福や権利を目指して主动的に行動する描写によって、シャーロット・ブラントは女性が自身の権利や幸福を追求する望みと強い信念を表現し、男権社会による女性への圧迫と労働榨取を非難しています。
テーマ
《ジェン・エイ》--シャーロット・ブラント）
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