マインドマップ研修
2024-11-07 13:54:34 0 報告
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概要/内容
創造的な思考を鍛える
答えは一つだけではありません
問題解決能力を鍛える
一つの事物の構成を理解する
効果
近い
関連
その逆
三つの方向
何ですか
誰
when-时间
どこ-どこ
誰の
どのように
コストはいくらですか。
5W2H
自分と関係がある
联想のコツ
横のつながり
本当の原因を分析する
脳の推測能力を向上させる
縦のつながり
頭脳風暴
分類
中心主题（通常文章名/章节名）を書く
文章を読み、キーワードを囲む
書き込み第一層のブランチ
キーワードを組み合わせて段落の要旨を凝縮する
過程中に余分なキーワードが見つかります。
過程中は、さらに階層を追加する必要がある可能性があります。
キーワードを適切に分岐テーマに入力してください。
全体のマインドマップを振り返ってください。
手順
原文
整列後
百年孤独
ノートを取る
情報を整理する
総合的
イメージ化
情報分類
要点を要約して要約する
効率的な記憶
理解情報≠学ぶ知識
知識が適用できるかどうか
知識を分解し、再構成し、イメージ化することはできますか？
学びは何ですか。
マインドマップの作成プロセスは、複雑なものを単純なものに分解することです。
分解能力の練習
雑然な情報を適切な分類に属する過程
練習分類、総括、規則を見つける能力
学習能力を向上させる
アプリケーション
マインドマップの作成過程は学習の過程です。
間違えてもいいです、マインドマップは何度も修正する必要があり、あなたの考えの徐々に完璧さを増すことを表しています~
有耐性
多く振り返って、多く修正して
注
脳図
マインドマップ
別名
図文並重のテクニック
各テーマの関係を相互の所属と関連する階層チャートで表現します。
テーマキーワードとイメージ、色などと記憶リンクを築く。
定義
学習ノート
読書記
活動企画
計画リスト
クラスメンバーリスト
現代詩
情報を構造化して圧縮することができます。
適用範囲
何ですか。
中心テーマ
キーワード
接続線
グラフィックス、注釈、色…
元素
情報階層
水平
情報流
垂直
分岐
情報ネットワーク
全体
組み合わせ
何がありますか。
外へ
中心から始めます。
サブテーマは1つのカテゴリにしか入れられないでしょうか。
二层間では、跨級を避けることが望ましいです。
分類が正しいかどうか判断する基準
分類能力は非常に重要です。
分類に従って主干、支干を設定します。
一种能力
圧縮情報
続けて発散することが容易になる
文章を簡潔に（key word）
黒色
ブランチと接続線が同色です。
文字の色
注意力を向上させる
想像力を向上させる
デザインカラーとイラスト
どのように絵を描くか
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