Nota Kes Penyelidikan Pengajaran Kecerdasan Buatan

2024-11-18 11:09:11   0  Lapor





Ciptaan lain oleh pengarang

Garis besar/Kandungan

Penilaian Masalah

Penelitian ini berkaitan dengan cara membangunkan modul kursus pembelajaran dalam talian untuk meningkatkan kemampanan mengajar guru AI di Guangzhou, serta pengembangan dan pengesahan kursus yang dipetakan oleh modul tersebut.

Pendekatan Penyelidikan

Pendekatan Penyelidikan Berkaitan Perbendaharaan

Menganalisis kursus Kecerdasan Artifisial, kemampanan guru dalam pengajaran, dan istilah dan keadaan pembangunan dalam talian dan terbuka di dalam dan di luar negara.

Metode Interview dalam Tingkat Lanjut

Analisis Kandungan

Penilaian Perancangan

Penyelidikan kesusasteraan

Pembinaan Model

Pengembangan Kursus

Pelaksanaan Kursus

Penilaian Kesannya

Kesimpulan Penyelidikan

Alat Penyelidikan

Maklumat Perkara

Catatan Interview Dalam Jenis Mendalam

Dokumen Pembangunan Kursus

Pelaksanaan Rekod

Data Penilaian Pembelajar

Asas Teori

Kursus Teori Perancangan Perisian

Teori Pendidikan Dewasa

Teori Pendidikan Lanjut

Model Pembangunan Kursus Klasik

Idea Penglibatan

Pelaksanaan Proses

Konsep kurikulum ditentukan

Analisis Kriteria Kursus

Penggabungan Permintaan Mata Kuliah

Mencetuskan Matlamat Kursus

Pembangunan Sistem Kursus

Penambahbaikan Pelaksanaan Kursus

Hasil Penyelidikan dan Kesimpulan

Hasil Penyelidikan

Mengembangkan model pengembangan bersama untuk kursus pembelajaran dalam talian mengenai Guru AI di Kota Guangzhou

Menggubah pelan pengajaran yang dapat meningkatkan kemampanan guru pengajar AI di Guangzhou

Mengembangkan sumber dan pemikiran untuk kursus dalam talian pembelajaran guru AI di Guangzhou

Diajarkan pelan optimum dan penerapan kursus pembelajaran dalam talian bagi guru pendidikan kecerdasan buatan di Kuala Lumpur

Kesimpulan Penyelidikan

Penelitian ini mengembangkan model pengembangan kursus dalam talian bagi guru AI di Guangzhou yang bertujuan untuk menggalakkan penglibatan dapat memberikan petunjuk yang efektif untuk pengembangan kursus seperti itu.

Pelatihan kursus modul sistem kursus pembelajaran dalam talian guru AI yang dikembangkan dalam penyelidikan ini mencakup keseluruhan, tema, topik dan konten pelajaran yang kaya, sumber dan bahan yang dijana secara pratikal, dan dapat memberikan pelbagai perkhidmatan kepada guru AI dalam pembelajaran, serta mendukung guru melaksanakan pengajaran dalam bidang AI.

Strategi penggunaan kursus pembelajaran dalam talian yang diterbitkan dalam penyelidikan ini dapat memastikan keseluruhan keserasian pengajaran kursus pendidikan mesin pada guru di Guangzhou.

Penilaian Refleksi

Inovasi

Pilihan dan pemodelan penyelidikan mata kuliah mempunyai sudut pandangan inovasi

Pembangunan sistem modul dan konten tema mempunyai kelainan inovasi

Laluan Pemodenan Kualiti Perkhidmatan dan Strategi Pelaksanaan Sumber Kursus Mempunyai Kandungan Inovasi

Kekurangan

Maklumat modul perlu dikembangkan lebih lanjut

Keseluruhan kesan kursus perlu diketahui lebih lanjut

Penelitian kepadatan perlu ditingkatkan dan ditingkatkan lagi

Melihat masa depan

Kemaskini video topik yang tinggal dalam modul pembinaan ketiga, dan tingkatkan kuasa pengiklanan kursus, meningkatkan jumlah dan luasan objek penyelidikan

Mengemaskini konten dan sumber bantuan kursus dalam talian pembelajaran kecerdasan buatan untuk meningkatkan kemaslahatan dan kredibiliti

Terusi pemikiran untuk mengisi tema dan konten modul empat dan modul lima, mengarahkan pembangunan kursus latihan dalam talian

Pembangunan akhir kursus dalam talian yang memenuhi ciri pendidikan kecerdasan buatan di Guangzhou, serta menyokong peningkatan kemampanan mengajar guru