Notas de casos de pesquisa de ensino de inteligência artificial
2024-11-18 11:09:01 0 Relatar
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Esboço/Conteúdo
Estudo do problema
Investigar a construção de um modelo de desenvolvimento de cursos de treinamento on-line para a capacidade de ensino de professores de inteligência artificial em Guangzhou, bem como a prática e a validação dos resultados do desenvolvimento de cursos sob a orientação desse modelo.
Método de Pesquisa
Método de Pesquisa Bibliográfica
Organizei o curso de inteligência artificial, a prática de ensino dos professores e a capacidade de cursos online abertos, bem como o estado atual de desenvolvimento nacional e internacional.
Entrevista em profundidade
Análise de conteúdo
Estudo de Design
Pesquisa de literatura
construção de padrões
Desenvolvimento de cursos
Implementação do curso
Avaliação do efeito
Conclusão da pesquisa
Ferramentas de pesquisa
Documentação
Registro de entrevista profunda
Documentação de Desenvolvimento de Cursos
Registro de implementação
Dados de avaliação do aprendiz
Base Teórica
Curso de Teoria da Inteligência Artificial
Teoria da Educação de Adultos
Teoria da Educação Continuada
Modelo típico de desenvolvimento de cursos
Participativo
processo de implementação
Conceito do curso definido
Análise de Condições de Curso
Integração de Requisitos de Curso
Objetivo do curso determinado
Sistema de construção de cursos
Otimização da implementação do curso
Resultados e conclusões
resultados da pesquisa
Construiu um modelo de desenvolvimento participativo para o curso online de treinamento de professores de inteligência artificial em Guangzhou
construiu um sistema de cursos de treinamento que pode eficazmente melhorar as habilidades de ensino dos professores de inteligência artificial em Guangzhou
Desenvolveu recursos e abordagem de construção do curso online de treinamento de professores de inteligência artificial em Guangzhou
formou-se um programa de treinamento online otimizado e implementado para professores de inteligência artificial em Guangzhou
Conclusão da pesquisa
Este estudo constrói um modelo de desenvolvimento participativo de cursos de treinamento on-line para professores de inteligência artificial em Guangzhou, que pode orientar eficazmente o desenvolvimento desses cursos.
Este estudo desenvolveu um sistema de módulos de treinamento on-line para professores de inteligência artificial, que é abrangente, com temas de ensino, tópicos e conteúdos ricos, recursos predefinidos e criados diversificados, e pode eficazmente servir aos professores de inteligência artificial, apoiando-os no desenvolvimento de ensino de inteligência artificial.
A estratégia de implementação do curso de treinamento on-line proposto neste estudo pode garantir eficazmente os resultados reais do curso de aprendizagem de professores de inteligência artificial de Guangzhou.
Reflexão e avaliação
O ponto inovador
A abordagem de seleção e desenvolvimento de tópicos de pesquisa e conceitos inovadores
O sistema de módulos de curso e o desenvolvimento do conteúdo temático possuem inovação
O caminho de otimização dos serviços de recursos de curso e estratégias de implementação é inovador
Pontos fracos
O conteúdo do módulo precisa ser melhorado ainda further
O efeito do curso precisa ser validado de forma mais abrangente
A profundidade da pesquisa precisa ser aprofundada e reforçada.
Vislumbro o futuro
Acompanhar os temas restantes do módulo três de construção, aumentar a força de publicidade do curso e ampliar o número e a amplitude dos objetos de pesquisa
Revisar o conteúdo e os recursos complementares do curso online de treinamento em inteligência artificial para aumentar a scientificidade e a confiabilidade
Continue a reflexão sobre os temas e conteúdos dos módulos quatro e cinco, orientando a construção de cursos de treinamento on-line
Finalmente, desenvolveu-se um sistema de cursos de treinamento on-line que atende às características da educação em Inteligência Artificial de Guangzhou e ao aumento das capacidades de ensino dos professores.
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