Ghi chú trường hợp nghiên cứu giảng dạy trí tuệ nhân tạo

2024-11-29 09:48:12   0  Báo cáo





Tác phẩm khác của tác giả

Dàn ý / Nội dung

Những vấn đề để nghiên cứu

Nghiên cứu về cách xây dựng một mô hình đào tạo trực tuyến cho giáo viên giáo dục khoa học nhân tạo ở Quảng Châu, và thực nghiệm và xác nhận hiệu quả của mô hình này

Phương pháp nghiên cứu

Phương pháp nghiên cứu văn bản

Đã sắp xếp các khóa học về tự nhiên hướng dẫn, khả năng của giáo viên trong quá trình giảng dạy và các khoá học mở rộng trực tuyến về nội dung và tình hình phát triển trong nước và quốc tế

Phương pháp phỏng vấn sâu

Phân tích nội dung

Nghị định thiết kế

Tìm hiểu văn bản

Xây dựng mẫu

Phát triển khóa học

Thực hiện khóa học

Đánh giá hiệu quả

Kết quả nghiên cứu

Công cụ nghiên cứu

Tài liệu tham khảo

Ghi chép cuộc thẩm định sâu

Tài liệu phát triển khóa học

Thực hiện kỷ lục

Dữ liệu đánh giá của học viên

Nền tảng lý thuyết

Lý thuyết khoa học máy tính

Lý thuyết giáo dục người lớn

Lý thuyết giáo dục tiếp theo

Mô hình phát triển khóa học tiêu chuẩn

Nghị lực sáng tạo

Thực hiện quy trình

Nghị lực về khoá học

Phân tích điều kiện khóa học

Tích hợp nhu cầu khóa học

Mục tiêu khóa học định nghĩa

hệ thống khoá học

Tiến hành cải tiến của khóa học

Kết quả nghiên cứu và kết luận

Kết quả nghiên cứu

Xây dựng một mô hình phát triển tham gia cho khóa học trực tuyến đào tạo giáo viên nhân tạo AI đến thăm Tp. Hồ Chí Minh

Thiết lập hệ thống khóa đào tạo có thể nâng cao hiệu quả năng lực giảng dạy của giáo viên trí tuệ nhân tạo tại Quảng Châu

Tạo ra nguồn và cách xây dựng khóa học trực tuyến cho giáo viên AI ở Quảng Châu

Đã được tạo ra một khóa học trực tuyến để cải thiện và thực hiện chiến lược cho giáo viên AI đến Quảng Châu

Kết quả nghiên cứu

Nghiên cứu này xây dựng một mô hình phát triển hướng đối tượng cho khóa học đào tạo trực tuyến cho giáo viên AI ở Quảng Châu với phương pháp phát triển tham gia có thể hướng dẫn hiệu quả việc phát triển các khóa học này

Nghiên cứu và phát triển của tôi đề xuất một hệ thống mô đun của khóa học trực tuyến cho giáo viên AI, bao gồm các mô đun, chủ đề và nội dung phong phú, tài nguyên được tạo ra và được tạo ra đa dạng, có thể phục vụ hiệu quả cho việc học của giáo viên AI và hỗ trợ giáo viên thực hiện dạy dỗ AI.

Nghiên cứu này đề xuất chiến lược thực hiện khóa học trực tuyến có thể đảm bảo hiệu quả thực tế của học tập khóa học giáo viên AI Tp. Hồ Chí Minh

Phản hồi đánh giá

Nơi thay đổi

Chủ đề nghiên cứu và phát triển lý thuyết về góc nhìn của chủ đề đều có sự sáng tạo

Hệ thống mô đun và nội dung chủ đề được xây dựng phát triển với sự sáng tạo

Tiến độ tối ưu hóa dịch vụ và chiến lược thực hiện của tài nguyên giảng dạy được tích hợp sáng tạo

Nhược điểm

Nội dung của mô-đun cần được hoàn thiện thêm

Kết quả của khóa học cần được xác minh một cách toàn diện hơn

Những nghiên cứu cần được tăng cường và gia tăng sâu sắc

Xem xét tương lai

Theo dõi các video còn lại của môn học mở rộng, và tăng cường sức mạnh truyền thông về khóa học, mở rộng số lượng và rộng khắp các đối tượng nghiên cứu

Sửa chữa nội dung và tài nguyên đa phương tiện của khóa học trực tuyến về người máy tính, để cải thiện khả thi và uy tín

Tiếp tục suy nghĩ về chủ đề và nội dung của mô đun 4 và mô đun 5, hướng dẫn xây dựng khóa học đào tạo trực tuyến

Tạo ra cuốn sách học trực tuyến phù hợp với đặc điểm của giáo dục khoa học công nghệ ở Quảng Châu, để cung cấp cho các giáo viên những kỹ năng giảng dạy tốt hơn.