Sơ đồ xương cá giáo dục mầm non
2024-10-22 16:19:29 139 0 Báo cáo 0
0
Đăng nhập để xem toàn bộ nội dung
Sơ đồ tư duy này hướng dẫn thiết kế nội dung học tập độc lập cho lớp mầm non, với mục tiêu phát triển toàn diện cho trẻ nhỏ. Nội dung tập trung vào việc điều chỉnh động lực thiết kế theo hành vi của trẻ, đảm bảo thực hành từ quan sát thực tế và khuyến khích sự sáng tạo. Các nguyên tắc như kính trọng ý tưởng của trẻ, tạo môi trường học tập hấp dẫn và an toàn được nhấn mạnh. Đồng thời, sơ đồ cũng đề xuất cách khuyến khích trẻ tái cấu trúc vật liệu và cung cấp tài liệu học tập cá nhân hóa, nhằm tăng cường sự phát triển và học tập tự do của trẻ.
Tác phẩm khác của tác giả
Dàn ý / Nội dung
I. Theo hành vi của trẻ em, điều chỉnh động lực thiết kế theo thời
1、Kính trọng ý tưởng thật của trẻ em
2、Giữ "hấp dẫn vui vẻ" nguyên tắc
3、"Chuyển vào điểm nhỏ" khuyến nghị thiết kế
Khích lệ trẻ nghe âm thanh phân biệt kích thước vật thể
Diện tích hỏng giảm
Động vật thay bằng tàu đường sắt/máy bay
II. Theo quan sát thực tế, đảm bảo thực hành trong sách giáo trình
3、Cập nhật và cải tiến hàng loạt vật liệu
Giảm khó khăn cho phần mềm học của trẻ em
Khơi dậy sự quan tâm của trẻ để tham gia vào hoạt động
2、Bảo đảm tính chất của trò chơi nhóm nhỏ bằng cách ngang hàng
Tạo nhiều bản sao cùng một vật liệu, đáp ứng nhu cầu của các con cùng một lúc hoạt động
1、Cải tiến để trẻ nhỏ dễ dàng lấy vật phẩm trong đóa
Đầu cuối hỏng kết nối với ống, trực tiếp đi xuống hỏng
Ⅲ. Khuyến khích trẻ em tái cấu trúc và tái cấu trúc vật liệu
1、Khơi nguồn tư duy sáng tạo cho trẻ em
2、Trò chơi đầm đầm được mở rộng thành trò chơi gọi điện
3、Hướng dẫn và khuyến khích trẻ em tự tạo "điện thoại giọng nói"
IV. Cung cấp tài liệu học tập được cá nhân hóa
5、Tăng cường học tập tự do và phát triển của lớp nhỏ
4、Khảo tạo tư duy sáng tạo cho trẻ em
3、Cập nhật ý tưởng thiết kế theo thời gian
2. Đảm bảo an toàn về chất liệu
1、Thiết kế nhân tạo tính chất tuổi
Sưu tầm
Sưu tầm
Sưu tầm
0 Nhận xét
Trang tiếp theo
Được đề xuất cho bạn
Xem thêm
