Trang chủ Bản đồ tư duy Chi tiết

TLH GD

2024-09-21 15:19:30 0 Báo cáo
Tác phẩm khác của tác giả
Dàn ý / Nội dung
Một số lý thuyết tâm lý học là cơ sở của hoạt động giáo dục
Quan điểm hành vi- xã hội trong giáo dục
Lý thuyết điều kiện hóa cổ điển/ Classical Conditioning
Cơ sở hình thành lý thuyết
Nội dung cơ bản lý thuyết
Ứng dụng trong hoạt động giáo dục
Ưu điểm và hạn chế
Lý thuyết điều kiện hóa từ hệ quả/ Operant Conditioning
Cơ sở hình thành lý thuyết
Nội dung cơ bản lý thuyết
Ứng dụng trong hoạt động giáo dục
Ưu điểm và hạn chế
Lý thuyết điều kiện hóa xã hội/ Social Conditioning
Cơ sở hình thành lý thuyết
Nội dung cơ bản lý thuyết
Ứng dụng trong hoạt động giáo dục
Ưu điểm và hạn chế
Lý thuyết hệ sinh thái/ Ecological systems Theory
Cơ sở hình thành lý thuyết
Nội dung cơ bản lý thuyết
Ứng dụng trong hoạt động giáo dục
Ưu điểm và hạn chế
Quan điểm hoạt động trong giáo dục
Lý thuyết văn hóa- lịch sử/ Cultural- Historical Theory
Cơ sở hình thành lý thuyết
Nội dung cơ bản lý thuyết
Ứng dụng trong hoạt động giáo dục
Ưu điểm và hạn chế
Lý thuyết hoạt động tâm lý/ An Activity Theory
Cơ sở hình thành lý thuyết
Nội dung cơ bản lý thuyết
Ứng dụng trong hoạt động giáo dục
Ưu điểm và hạn chế
Quan điểm kiến tạo trong giáo dục
Lý thuyết phát sinh nhận thức/ Theory of Cognitive Development
Cơ sở hình thành lý thuyết
Nội dung cơ bản lý thuyết
Ứng dụng trong hoạt động giáo dục
Ưu điểm và hạn chế
Lý thuyết học tập bừng hiểu/ Theory of Insight Learning
Cơ sở hình thành lý thuyết
Nội dung cơ bản lý thuyết
Ứng dụng trong hoạt động giáo dục
Ưu điểm và hạn chế
Lý thuyết học tập khám phá/ Discovery Learning
Cơ sở hình thành lý thuyết
Nội dung cơ bản lý thuyết
Ứng dụng trong hoạt động giáo dục
Ưu điểm và hạn chế
Lý thuyết giáo dục của John Dewey
Cơ sở hình thành lý thuyết
Nội dung cơ bản lý thuyết
Ứng dụng trong hoạt động giáo dục
Ưu điểm và hạn chế
Lý thuyết đa trí tuệ/ Theory of Multiple Intelligences
Cơ sở hình thành lý thuyết
Nội dung cơ bản lý thuyết
Ứng dụng trong hoạt động giáo dục
Ưu điểm và hạn chế
Quan điểm nhân văn trong giáo dục
Cơ sở hình thành lý thuyết
Nội dung cơ bản lý thuyết
Ứng dụng trong hoạt động giáo dục
Ưu điểm và hạn chế
Nhận xét
0 Nhận xét
Trang tiếp theo
Được đề xuất cho bạn
Xin lỗi, không có nội dung liên quan