Notes sur la méthode d'apprentissage Feynman
2024-09-23 18:43:47 110 0 Signaler 0
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Titre : {0}, Contenu : {1} Cette carte mentale est une exploration approfondie de {0}. Elle se concentre sur {1}, offrant une vue d'ensemble structurée et détaillée. À travers cette carte, on découvre les concepts clés et les idées principales qui forment le cœur du sujet. Le contenu est organisé de manière à faciliter la compréhension et à encourager une réflexion critique. En utilisant cette carte mentale, les lecteurs peuvent naviguer facilement à travers les différentes facettes du sujet, ce qui en fait un outil précieux pour l'apprentissage et l'analyse.
Autres créations de l'auteur
Plan/Contenu
Déterminer l'objectif
Le sens de l'objectif
L'objectif d'apprentissage est destiné à atteindre des résultats d'apprentissage et doit avoir un lien avec les résultats des examens.
Principes de détermination des objectifs
spécifique
L'objectif doit être spécifique, clair et ne pas être vague, par exemple : étudier bien n'est pas un objectif, mais plutôt un état
Qu'est-ce que l'apprentissage sérieux ? Comment mesurer la qualité de l'apprentissage ?
Qu'est-ce que cela signifie d'étudier sérieusement ? Combien faut-il apprendre ?
Le résultat d'étudier consciencieusement consiste à apprendre quel domaine d'étude jusqu'à quel niveau?
mesurable
Il faut se baser sur des faits ou des chiffres
Par exemple, résoudre complètement une question, se souvenir de toutes les formules, si un objectif est basé sur un fait qui peut être observé ou vérifié, cela signifie que cet objectif est mesurable
atteignable
Ce qui peut être réalisé après des efforts, ne définissez pas d'objectifs trop élevés ou trop bas
pertinent
Pour aider à réaliser la vision finale ou un objectif plus grand, et pour que plusieurs objectifs que vous avez fixés soient liés entre eux.
ayant une date but précise
Pour la réalisation de l'objectif, il est nécessaire de fixer une certaine échéance.
par l'enseignement pour l'apprentissage
Apprendre autour d'objectifs
1、Il faut avoir un plan et une organisation clairs
2、Apprendre en posant des questions
3、Suivre la règle 721
Maîtriser une compétence nécessite 10% de votre temps pour apprendre des connaissances et des informations, 70% de votre temps pour pratiquer et mettre en œuvre, et 20% de votre temps pour communiquer et discuter avec les autres.
4、Réduire les sources d'informations inutiles
Évitez les informations qui sont présentées comme intéressantes, mais qui sont en réalité inutiles, comme les vidéos en morceaux, rapides et à la mode.
5、Augmenter les ressources d'apprentissage de manière efficace
1、Demander aux personnes expérimentées (les étudiants brillants et les enseignants)
2、Trouver un modèle, observer comment les bons élèves de你身边 étudient
3、Lire systématiquement
L'étude préalable efficace
1、Référez-vous au manuel scolaire pour identifier les points clés et les difficultés
2、Établissez un schéma mental pour rassembler les connaissances
Écouter efficacement
Stratégie pour les deux mi-temps
Concentrez-vous sur les parties d'introduction et de conclusion pour écouter attentivement, pendant la période de transition, si le contenu enseigné par l'enseignant est très familier pour nous, nous pouvons nous détendre légèrement, puis écouter attentivement
Garder une stratégie d'interaction
Répondre activement aux questions du professeur, échanger des regards et des expressions avec lui sont également des façons importantes d'interagir.
Surmonter les obstacles psychologiques
1、Craindre les situations publiques (ce que l'on considère comme gênant, n'est pas aussi important pour les autres)
2、Avoir peur d'être invisible (se sentir mal à l'aise car on pense que son professeur ne se souvient pas de soi, essayez de vous présenter avant de poser une question)
3、Craindre que la question soit trop simple (les enseignants ne craignent pas que la question soit simple, mais craignent que les élèves ne réfléchissent pas, lorsque la question semble vraiment simple, vous pouvez expliquer votre processus de réflexion et vos difficultés au professeur)
4、Ne pas aimer les enseignants
Stratégie de questionnement efficace
1、Faire les préparatifs (énumérer les problèmes)
2、 Rendez-vous avec le professeur pour fixer un rendez-vous
3、Garder la concentration pendant la phase de questionnement
Suivez le cours de l'enseignant
Lorsque le professeur effectue une analyse écrite, il est impératif que le professeur utilise du papier qu'il a lui-même préparé.
4、Il est important de revenir en arrière plus tard
Comparer ses idées à celles de l'enseignant, identifier les différences et les analyser
Demander conseil à autrui
séminaire de groupe
Demander conseil à son professeur
Demander conseil à des camarades de classe excellents
Sortie et retour
se parler à soi-même
dans la tête, je joue
Créer votre propre carte mentale de connaissances (réviser les connaissances, revoir les erreurs, résumer les connaissances)
se parler à soi-même et au monde
Faire office d'enseignant pour ses camarades
Partager des connaissances avec la famille
Partager des connaissances avec la poupée
attaquer séparément
Détecter le problème
Après les deux étapes précédentes et les sorties, vous pourriez découvrir que la raison pour laquelle vous n'avez pas maîtrisé les connaissances est multifactorisée.
1、Problème de mémoire (je ne me souviens pas)
2、Comprendre le problème (sans vraiment comprendre les connaissances)
3、Le problème de champ de vision (les limites de la connaissance n'ont pas été ouvertes)
Le système revise efficacement
1、Révision des devoirs
2、Résumé et revue
Après la classe, résumer les connaissances de la classe précédente
En profitant de la chaleur du fer, prenez deux minutes pour faire un résumé, et faites preuve d'initiative pour comprendre votre maîtrise du cours. Si vous ne pouvez pas le résumer, demandez immédiatement à vos camarades et à vos enseignants.
Avant de dormir, résumer ce que j'ai appris ce jour-là.
Résumer les connaissances acquises le jour même, une demi-heure avant de dormir.
Des connaissances fragmentaires, copiées sur papier à l'avance, revues avant de dormir
3、Réviser en tirant des cartes
Classez et organisez les connaissances
mémoire temporelle fragmentée
4、Révision du sommaire
Consacrer de grandes périodes à la mise en ordre de ses souvenirs
Concepts, propriétés, formules, ensuite rédiger et l'écrire, puis ouvrir le livre pour comparer
La bonne utilisation de la mind map
mauvaise perception
1、Le mind map doit être très beau
2、Copier le schéma mental de l'élève modèle
3、Il n'est pas nécessaire d'utiliser de logiciel
4、N'oubliez que vous devez simplement copier le dossier
5、Trop complexe
La bonne façon de faire
Chaque mind map doit être personnalisée et adaptée à soi-même. Le simple fait de dessiner un schéma est un gaspillage de temps.
Utiliser la méthode Feynman pour créer une carte heuristique, elle doit être claire et précise, refléter l'architecture globale d'un concept et nous devons être capable de résumer cette structure en une seule phrase.
construire un réseau de connaissances
Principe :
L'apprentissage consiste à construire ce réseau, et la construction de ce réseau est un processus à long terme. Nous pratiquons activement et nous nous informons à l'avance pour accélérer ce processus et rendre l'apprentissage plus efficace.
1、De nombreuses pratiques (la maîtrise de nouvelles connaissances et de nouvelles méthodes nécessitent de nombreuses pratiques, il faut être familier avec de nouvelles connaissances et apprendre à les connecter avec les connaissances anciennes)
2、Prendre connaissance à l'avance (aucun point de connaissance n'existe en isolation, en se basant sur les points de connaissance existants, prendre connaissance des nouveaux points de connaissance)
3、Réflexion et synthèse (en comprenant et résumant les connaissances acquises, en identifiant les zones d'ombre en récitant le contenu, en déterminant les points faibles)
Organiser efficacement mon ordinateur portable
L'importance de ranger des notes
Prenez des notes très rapidement, sans vous soucier de ce que vous enregistrez.
Les 24 heures suivant la classe sont le pic de l'oubli, pendant lequel 70% du contenu sera oublié, même avec une révision qui réduit l'oubli.
Le cerveau est plus habile à enregistrer du contenu bien structuré, comparé aux manuels scolaires, les notes sont une synthèse du contenu de la classe, avec une structure plus forte.
Le professeur explique en utilisant des gestes, de la langue, des expressions, etc. Lors de la prise de notes, ces éléments sont automatiquement combinés aux connaissances. Cela transforme la mémoire pure des connaissances en mémoire d'expérience, qui est stockée dans le cerveau pendant une longue période.
Évitez de transformer la prise de notes en une copie du manuel scolaire, sinon cela n'aura aucun effet.
Les pièges de la prise de notes
1、Relire les notes
2、Remplissez la page de notes, qui sont une complément du livre de cours, et ne devraient pas le remplacer. Lorsque vous réviserez, lisez le livre de cours en même temps que vos notes pour obtenir le meilleur rendement.
3、Les notes ne contiennent que de nouveaux contenus, vous pouvez ajouter des contenus anciens liés de manière étroite.
Principes de rédaction de notes
1、Ne pas différer (ranger les notes du jour le jour même)
2、Ajouter, supprimer, modifier et rechercher (compléter le résumé,舍弃 ce qui est dans le livre et ce qui n'est pas important), assurez-vous de la complétude, de la clarté et de la correctitude
3、Numérotation hiérarchique (par rubrique et par ordre)
4、Copie par catégorie (marquage de couleur pour différents types)
Utiliser efficacement un carnet d'erreurs
Erreurs dans l'utilisation du cahier d'exercices
1、Ranger le cahier d'erreurs de manière élégante
2、Mettre le cahier d'erreurs sur l'étagère (apprendre à compresser le cahier d'erreurs)
3、Tenter d'utiliser un logiciel
Réviser les erreurs sur papier aide à renforcer la mémoire.
résumer, ranger, compresser
Utiliser un cahier à spirale
Utiliser judicieusement les manuels de référence
1、Se concentrer sur un seul manuel de référence (pas dans la quantité, mais dans l'efficacité)
2、Lis le manuel d'abord, puis la référence (évitez de vous éloigner du programme)
3、Maitriser l'idée, pratiquer des exercices similaires (d'abord analyser les exemples typiques du professeur dans le livre de cours, puis chercher des exercices similaires dans le livre de référence)
4、Prenez des notes, traitez en profondeur (découvrez un problème, résolvez-le, évitez de commettre la même erreur)
5、Rassembler et résumer, approfondir la compréhension (manuels scolaires, notes de cours, matériel d'aide à l'apprentissage, analyser les points communs et différents, approfondir la compréhension des connaissances fondamentales)
Amélioration de l'efficacité d'apprentissage
Le principe consiste à éviter d'interrompre la mémoire de travail du cerveau par des choses insignifiantes, ce qui affecterait la concentration.
1、Placer les objets à leur place (cahiers, livres, fournitures scolaires, etc. à leur place)
2、Tenez un journal des événements (portez toujours un carnet de notes, notez les tâches et les activités, évitez les émotions négatives dues à l'oubli et améliorez la logique de votre pensée)
3、Créer un calendrier et une liste de choses à faire (horaires des cours, plan d'études, objectifs d'apprentissage)
Adopter une attitude sérieuse envers l'apprentissage
L'essence de l'apprentissage :
Apprendre "sur la base des connaissances relatives au problème à résoudre"
Xi "la profonde réflexion et l'application des connaissances"
La réflexion approfondie et l'application des connaissances sont une tâche difficile, qui nécessite du temps, de l'espace, de connaissances fragmentaires et d'un système de connaissances pour aboutir.
Lecture de trois types de livres
1、Références pédagogiques (à lire en同步 avec la progression des études)
Suggestions pédagogiques, objectifs pédagogiques, analyse du matériel pédagogique, connaissances générales
Lecture préalable : connaître les points clés et les difficultés du programme d'études
Rappel : Vérifier si vous avez bien maîtrisé les connaissances nécessaires
2、Livres de vulgarisation scientifique (il faut lire à l'avance pour qu'ils jouent pleinement leur rôle)
Comprendre les connaissances de base et les histoires associées à chaque discipline
Contexte : éliminer l'étrangeté lors de l'apprentissage formel et réduire la difficulté d'apprentissage.
Histoires connexes : ajouter de l'intérêt aux connaissances
3、Les classiques de la littérature (lecture à long terme, bénéfices progressifs)
Une manière importante d'améliorer les compétences en lecture et en écriture
Il faut lire longtemps et accumuler lentement.
Parler de manière compréhensible pour les gens
Intégrer
Fusionner les points de base déjà compris
Intégrer les connaissances antérieures à cela.
simplifier
Dis-le aux autres et ils ne comprennent pas
Si vous ne pouvez pas expliquer simplement un concept, cela signifie que vous n'en avez pas encore une bonne compréhension.
Sans termes techniques et jargon.
d'une manière simple
dans ses propres termes
sauf les exemples non réductibles
Secteur financier
assurance
Comptabilité
le secteur juridique
Avocat
Juridique
Donner des exemples
Lier des exemples concrets, en donner sans cesse
Exemple concret
Contre-exemple : pratiquer la pensée critique à travers des contre-exemples
faire une comparaison
analogie
trouver ce que tout le monde connaît
plus simple/plus concret
Avantage
réduire le coût cognitif
Découvrir la connexion (logique de base)
découvrir l'essence des similarités
et non une similitude formelle
Utiliser ce qui est connu pour comprendre ce qui est inconnu
Avance dans la certitude en affrontant l'incertitude
Chercher la certitude dans l'incertitude
comprendre l'abstrait par le concret
De la connaissance à l'arbre de connaissances
De la structure de connaissances au arbre des connaissances
Simplifier pour comprendre le complexe
Expliquer la maladie coronarienne, en utilisant l'exemple d'un blocage de la canalisation d'égout
Utiliser ce qui est familier pour comprendre ce qui est obscur.
Notes
Connaissance
expérience
Collecter
Collecter
Collecter
Collecter
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